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《幼儿园教育指导纲要》强调：幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。家庭、幼儿园、社区环境是促进幼儿发展的必要途径，其教育资源是对幼儿实施教育的重要条件之一。在新课程观影响下，我们认为：主题探究活动中，教育资源的挖掘与利用十分重要，它直接影响着教育质量。因此，我们进行了大胆的尝试，探讨主题探究活动中家庭、幼儿园、社区教育资源的挖掘与利用，有效地促进幼儿发展。