【摘 要】
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语言学习具有很强的实践性,它需要在一定的情境语境中,通过实践运用来完成和固化.创设真实的情境语境有利于提高学生学习语言的效率,也有利于培养学生的跨文化意识和交际能力
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语言学习具有很强的实践性,它需要在一定的情境语境中,通过实践运用来完成和固化.创设真实的情境语境有利于提高学生学习语言的效率,也有利于培养学生的跨文化意识和交际能力.在小学英语教学中,大部分教师都努力在课堂中引人情境语境,创设各种机会让学生感知、体验、实践语言.然而,有时尽管教师利用了实物、图片和场景等创设情境,其实际教学效果却并不明显.其中最主要的一个原因是教师忽视了真实性在创设情境语境中的重要地位.
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