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了解高校大一新生的心理健康状况,为高校开展心理健康教育提供科学依据.采用《中国大学生心理健康测评系统(CSPA)》中的量表2“中国大学生心理健康量表(CCSMHS)”对2013级共2615名高校大一新生进行问卷调查.大一新生的心理健康状况在性别、独生子女与非独生子女两个变量上均存在显著差异.基于新生心理健康特点有针对性地开展心理健康教育,以提高大学生心理健康水平.