【摘 要】
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<正>《过小孤山大孤山》是人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元的第一篇课文。编者把它作为"赏析示例"呈现在学生面前。因这篇文章中的"小孤山"是我县的一处名胜
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<正>《过小孤山大孤山》是人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元的第一篇课文。编者把它作为"赏析示例"呈现在学生面前。因这篇文章中的"小孤山"是我县的一处名胜,学生对这篇课文尤其感兴趣,课堂也因此生动有趣不少。第四单元的主题是"创造形象诗文有别"。因而在教学上,我虽把它定位为游记,但仍极力鼓励学生在文中充分挖掘陆游的爱国者形象。本课在教学中安排两个课时。第一课时,引导学生按照游记的文体,抓住游踪来理清本文的写作内容并扫清读文障
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