【摘 要】
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小学数学课堂教学是小学生学习数学进而提升自己的学科素养的重要方式,其教学有效性对小学生的数学学习质量与效率具有及其重要的影响,小学的高年级学生仍有年龄较小、认知水
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小学数学课堂教学是小学生学习数学进而提升自己的学科素养的重要方式,其教学有效性对小学生的数学学习质量与效率具有及其重要的影响,小学的高年级学生仍有年龄较小、认知水平、仔细程度及学习能力等方面的问题,使小学数学高年级学生们在解题的过程中仍然存在着相应的问题,小学数学教师应该注重对学生解决问题能力的培养,改善他们的认知水平、仔细程度以及学习能力。本次探究中分析了小学数学高年级常见的问题分类、对出现的问题进行了深度分析并且提出了一些解决办法,以供借鉴参考。
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