《加减法的一些简便算法》教学案例及评析

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教学内容:人教版九年义务教育小数学教材第七册第38、39页。教学过程:一、引入比赛,激发学生学习欲望。1.出示口算题目。师:(出示课件)左边的学请算第一组题,右边的同请算第二组题,时间20秒,谁算得快。第一组第二组113+60=113+59=276+100=276+98=364-100=364-98=376-200=376-19 Teaching content: PEP nine years of compulsory education textbook seventh volumes 38, 39 pages. Teaching process: First, the introduction of competition, stimulate students desire to learn. 1. Show the slogan Division: (Show courseware) The left of the school please consider the first group of questions, the same with the right group please calculate the second group of questions, time 20 seconds, who considered fast. The first group of the second group 113 + 60 = 113 + 59 = 276 + 100 = 276 + 98 = 364-100 = 364-98 = 376-200 = 376-19
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