动物世界里的秘密非常多，和孩子一起带着一双发现的眼睛去观察，那些动物都有着怎样的特征？找到这些或相同或不同的特征后，让小家伙画出自己最心爱的动物就是一件不难的事了。
　　Part1 发现美
　　——动物特征的共性与个性
　　留意观察一下，能从这些动物里面发现他们共同的特点和不一样的地方吗？
　　身体：所有的动物，不管是小鸟还是大象都有身体，有的动物的身体小、有的动物的身体大。小朋友们再仔细去观察，它们的身体像什么形状？都是一样的圆形吗？
　　小鸟的身体是圆鼓鼓的圆形；
　　长颈鹿的身体近似一个椭圆形；
　　棕熊的身体又像长方形；
　　还有斑马、小狗的呢？
　　头：动物的头形状也是多种多样的。
　　长颈鹿的脑袋像不像个尖尖的三角形？
　　大熊猫的脑袋是不是有些圆鼓鼓？
　　鸵鸟的脑袋特别有意思，犹如横着的水滴形。
　　观察还有些动物和我们说的特征并不一样，它们也有独特的地方。
　　腿：小动物一般都用腿跑，小朋友有没有发现，有些动物，比如蛇，它的身子就等于是它的腿，扭动它细长的身体，便可以移动得飞快。
　　翅膀：有的动物会长一对翅膀，比如天鹅、鹦鹉等。可是像狮子、老虎它们并没有翅膀。但是它们的腿非常的厉害，奔跑起来像飞一样。
　　Part2 表现美
　　——我心目中的动物王国
　　观察完动物的长相特征，再看看它们都在做什么呢？小猫喵喵懒洋洋地打着哈欠，把脑袋蜷在身子里美美地睡觉；长颈鹿姐姐优雅地扬着脑袋正在吃美味的树叶；百兽之王老虎虽然在卧着打盹，远远看上去却还是那么威风。
　　它们每天除了吃饭、睡觉还有没有自己特别想做的事情呢？有没有自己特别喜欢的运动？自己喜欢在一起的好伙伴？
　　猫咪小黑的一个愿望。它希望自己可以变成一个帅气的交通警察，神气地指挥道路交通，让天天拥堵的道路不再堵塞，小朋友也不再因为堵车耽误学画画而难过地掉眼泪。
　　小朋友，原来在你们自己的动物王国里，你喜欢的动物可以做它们任何喜欢的事情：有自己喜欢的玩具，喜欢读的绘本，穿着心爱的皮鞋，背着书包去上学，下课和好伙伴一起……
　　Part3 创造美
　　——走近动物的内心世界
　　小动物们原来可以和我们一样，有自己的想法，有开心和幸福的事情，让我们一起走近小动物们的内心世界，感受它们的幸福、快乐，并将这些画出来。
　　一只有三条腿的小猎豹失去了自己的爸爸妈妈，但是在大家相互的关心下，一点点长成了一只勇猛的大猎豹。你看！它安静地趴在草丛里，用温柔的眼神望着大家，似乎在感谢大家对它的关心和爱护。
　　三只鸵鸟在做什么呢？鸵鸟妈妈和爸爸忙着四处找食物给鸵鸟宝宝，鸵鸟宝宝在开心地读着绘本，真是温馨的鸵鸟一家！
　　彩翼说给妈妈的话
　　小朋友十分喜欢动物，但由于动物造型非常复杂，会给孩子在绘画的过程中造成一定的困难。妈妈们试着引导孩子把复杂的东西简单化，仔细观察动物的特征，发现本质，用简单的形体引导并组合。
　　小动物也可以有自己的内心世界，引导小朋友想想喜爱的小动物在做什么，有没有像小朋友一样也有它们自己喜欢做的事情或喜爱的事物。发挥孩子的奇思妙想，画出小朋友自己心中的动物王国。