【摘 要】
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随着教育教学体制的改革,初中班主任的工作在新时期下也面临了更为严格的要求和挑战.作为班级的领导者和学校制度的执行者,班主任应将学生全方位发展作为前提和根本目的,转变
【机 构】
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新疆生产建设兵团第十师北屯中学,新疆,836099
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随着教育教学体制的改革,初中班主任的工作在新时期下也面临了更为严格的要求和挑战.作为班级的领导者和学校制度的执行者,班主任应将学生全方位发展作为前提和根本目的,转变教学方式和管理方式.本文对新时期班主任在管理班级的过程中出现的问题进行了可行性分析,并提出了相应的解决措施.以期班主任能够更加出色的完成本职工作,从而促进每个学生和整个班级的发展.
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