河北省高校图工委召开庆祝华北地区高校图协成立二十周年暨第十九届学术年会第三次筹备会议

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【摘要】班级管理历来是个永恒的话题,不同的人,有着不同的管理方法和措施。班主任的工作要想做的扎实有效,立竿见影,就需要从诸多非智力因素方面入手,精心调控,综合运用。这样就可达到事半功倍的目的。  【关键词】班级工作;班级管理;感恩教育;情感育人  【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)32-0080-01  一、抓学生,需抓心  “抓人先抓心”。我
【摘要】小学阶段是学生价值观念树立和行为习惯养成的重要阶段,所以小学教育对于学生个人的发展起着至关重要的作用。但对于小学班主任来说,正是因为小学阶段的特殊性以及学生思想的不成熟性,给其班级管理工作带来一定的困扰。本文就对小学班主任班级管理工作的现实困境进行具体的分析研究,并有针对性的提出解决和突破的方法,提高小学教育的整体效果。  【关键词】小学班主任;班级管理工作;管理措施  【中图分类号】G6
【摘要】在新课改后。初中语文教学工作者,一直在探索最有效的语文教学模式和方法,经过多年的实践经验,认为提高学生创造性思维能力,是提高语文教学效率的有效方法。创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。当今世界所有的竞争都是人才的竞争,说到底是创造能力的竞争。初中语文教学要立足于培养学生的发散思维能力,培养学生的创造能力。创造性的核心是发散思维也叫求异思维,就是沿着多个方向去探求不同
辅导员日常工作中遇到学生因失恋等引发的情感危机时,可以在对问题本质剖析的基础上,从学生的家庭背景、个体特征、人际关系等方面着手,从短期内控制事态发展,从长期上规划学
根据“冀高图委字[2005]第2号”文件精神,各馆评选、上报的2004年度在为教学、科学研究服务工作中及在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中作出突出贡献的图书资料工
【摘要】文章以“小学道德与法治课堂教学”为主要研究对象,在对核心素养进行概述的基础上,剖析了小学道德与法治课堂教学的现状,并最终提出了在核心素养的宏观背景下,有效开展小学道德与法治课堂教育教学活动的对策与建议,希望能为进一步做好学科的课堂教育教学活动,全面实现小学生核心素养的形成与发展提供一定的依据和参考。  【关键词】核心素养;小学道德与法治课堂教学;思考  【中图分类号】G623.15 【文献
【摘要】信息时代的发展,对我国的教育事业带来机遇和挑战,教师在充分利用互联网优势来提高教学效果的同时,也要注意到互联网对于学生生活所带来的不良影响,比如有的学生迷恋于网络游戏,在巨大的升学压力面前,心里变得扭曲。班主任是一个班级的灵魂,在管理上要跟上时代的发展,体现管理的艺术性。本文对新形势下班主任的管理艺术进行讨论。  【关键词】新形势;高中班主任;管理艺术  【中图分类号】G635.1 【文献
【摘要】启发式教育在教学智慧的运用中,是一种十分重要的教学手段,具体在实践中表现为寓教于乐,十分考验教师的教学创新实践能力。启发式的教育能够打破课堂教学的固定形态和惯性思维,活跃课堂气氛,明显提高学生的求知欲望,并由此优化教育效率和教学质量。启发式教学的核心在于:明确学生才是教学的主体和中心,应该把学习的主动权还给学生,教师只需要起到引导、提点、启发的作用,让学生渐渐臻于学思并重、知行合一的境界。