【摘 要】
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(一)提到“材料丰富,论据充实”。这,大概是许多学生写作文时最底气不足的了。“写作文没材料,没论据,无米下炊呀”。其实,在学习、生活中大有资源可用。只是我们没能很好地
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(一)提到“材料丰富,论据充实”。这,大概是许多学生写作文时最底气不足的了。“写作文没材料,没论据,无米下炊呀”。其实,在学习、生活中大有资源可用。只是我们没能很好地挖潜,没能找到与作文的转接点,为我所用。那如何使得材料为我所用呢?
(a) Mentioned that “their materials are rich and the arguments are substantial.” This is probably the most under-appreciated of many students when writing papers. “The writing essay has no material, no argument, no rice under the cheeks.” In fact, there are great resources available for learning and living. It was just that we had not been able to tap the potential well and could not find a transfer point with the composition for my own use. How can I use materials for my own use?
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