【摘 要】
:
玉米在生长过程中,常有一部分果穗半头虚空,籽粒不满尖,有的果穗甚至没有一粒籽,只有苞叶、芯轴,对产量影响很大,要及早予以补救。 一、猛攻穗肥 玉米抽雄前10天,在接近大喇
论文部分内容阅读
玉米在生长过程中,常有一部分果穗半头虚空,籽粒不满尖,有的果穗甚至没有一粒籽,只有苞叶、芯轴,对产量影响很大,要及早予以补救。 一、猛攻穗肥 玉米抽雄前10天,在接近大喇叭口期时追穗肥。此期是决定玉米果穗大小、籽粒多少的关键时期,也是玉米一生中需肥量最多的阶段,需肥量应占追肥总量的50%~60%。对中低产地块和后期脱肥的
Corn in the growth process, often part of the ear empty head half, the kernel is not full of sharp, and some even without a seed ear, only the husk, mandrel, a great impact on the yield, to be remedied as soon as possible. First, the storm spike corn tasseled tassel 10 days ago, near the big bell mouth when looking for fertilizer. This period is to determine the size of corn ear, the number of seeds of the critical period, but also the life of maize most needed fertilizer stage, the amount of fertilizer should account for 50% of the total fertilizer 60%. The middle and low yield plots and post-fattening
其他文献
本文分别采用碳二亚胺法和氯甲酸乙丁酯法制备环丙沙星的牛血清白蛋白(BSA)与卵清白蛋白(OVA)载体的人工完全抗原CPFX-BSA和CPFX-OVA。人工完全抗原经SDS-PAGE凝胶电泳初步鉴定后
摘 要: 美术欣赏教学不只是看一些美术作品,更是培养学生对美术欣赏的兴趣;不只是认识艺术语言,更是培养审美态度;不只是学习美术知识,更是加强学科之间联系和扩大学生知识面的桥梁。 关键词: 美术欣赏教学 艺术修养 审美态度 美术欣赏课的开设,是要让学生在教师的引导下,通过对美术作品的分析和评价,去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义,达到提高学生的艺术修养,树立正确的审美观和启
高级技工学校学习阶段,学生生理、心理日渐成熟,在学习音乐的过程中积累了一定的知识和经验,对一些音乐理论性问题也开始关注。随着网络技术和音响媒体的普及,学生接触的音乐面越来越广,看到的艺术形式越来越新颖,因而学校音乐教育也要跟上时代步伐。具体在教学领域要打破原有的传统型单一化的教育模式,在教学过程中教师要勇于创新,运用恰当的教学方法,适时牵引,使学生自始至终地融入到音乐意境中去。我在音乐教学中,结合
高强度圆环链广泛用于矿山机械的刮板输送机、刨煤机和采煤机。牵引链在使用过程中要承受循环载荷和冲击峰值载荷的作用,剧烈的磨损和腐蚀。在含腐蚀性水的巷道中和在打眼放
副刊能否吸引读者,除了所载文章的内容与体裁外,版面的编排艺术也是一个重要因素。那么报纸副刊在编排上是否也有规律可循呢?结合自己从事副刊编辑几年来的体会,试提出如下
摘 要: 教师应该客观科学地把握自己的角色,由传统的知识传授者转化为学生发展的促进者;由学生的管理者转化为学生发展的引导者;由学生的组织者转化为学生学习的参与者。本文结合初中科学新课程教学实践,从“促”与“导”、“管”与“引”、“探”与“实”的有效结合方面阐述了有效改变教师教学方式,切实提高科学教学课堂实效的问题。 关键词: 初中科学 教学方式 策略方法 课堂实效 初中科学课程改革的核心环
畜牧业快速发展,已经成农民脱贫致富的有效途径,但科技人员、技术服务人员缺乏,农民的素质还不高等问题,成为制约畜牧业发展的瓶颈,发展畜牧兽医职业教育成为当前最迫切的任务。与社会经济发展的巨大需求相比,畜牧兽医职业教育陷入了前所未有的低谷。计划经济体制下形成的畜牧兽医职业教育体系,与社会主义市场经济相脱节,管理体制落后,办学模式僵化,产品(毕业学生)不适合市场需求,越来越不适应市场经济的发展。职业教育
摘 要: 提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学行为方式,恰当的课堂提问不但能巩固知识,即时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动,促进学生认知结构的进一步提升。本文作者对当前科学课堂提问存在的问题及课堂提问有效性的策略作了一些探讨。 关键词: 初中科学 课堂提问 有效性策略 美国心理学家布鲁纳曾经指出:“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”课堂提问是
摘 要: 初中科学教学以实验为基础,应该彰显实验的探究功能,突出学生的探究活动,以培养学生的创新精神和实践能力。本文从精心创设探究情境,突出探究实验活动;彰显实验探究过程,培养学生的实践能力;开发拓展学生实验,培养学生的问题解决能力;适度开展研究性实验,培养学生的创新能力等方面探讨了有效实施探究实验,培养学生实践能力的问题。 关键词: 初中科学教学 探究实验 实践能力 初中科学是一门以实验
摘 要: 《电工基础》是一门专业基础课,由于该课程理论性较强、概念多,原理抽象、难懂难学,不少学生对学好《电工基础》产生畏难情绪,缺乏学习主动性。因此,在这门课的教学过程中,教师应通过多种教学方法,使学生对《电工基础》产生兴趣,积极主动学习。 关键词: 中等职业学校 《电工基础》学习兴趣 教学方法 《电工基础》是一门实践性很强的专业基础课,对后续专业课的学习起着至关重要的作用。由于该课程中