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传统的高中数学教学方式只是进行单一的灌输教学,并没有将核心素养深入贯彻到教学中.怎样才能将与时俱进的教学理念融入教学,成了现阶段高中数学教师思考的一大难题.针对此现象,本文基于尝试教学理论探究高中数学教学设计的具体策略.
基于尝试教学理论的高中数学教学设计
【摘 要】
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传统的高中数学教学方式只是进行单一的灌输教学,并没有将核心素养深入贯彻到教学中.怎样才能将与时俱进的教学理念融入教学,成了现阶段高中数学教师思考的一大难题.针对此现
【机 构】
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甘肃省天水市武山县第二高级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年15期
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