基于MOOC的翻转课堂教学模式改进研究——软系统方法论视角

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信息化与教学的深度结合是教育改革的必行之路,大规模开放课程(MOOC)与翻转课堂在引领教育模式新风尚的同时也带来了诸多问题,文章通过软系统方法论(SSM)视角,对如何改进MOOC的翻转课堂教学模式进行了深入的讨论,旨在使基于MOOC的翻转课堂真正发展成为适合学生学习的教学模式,提高教学效果与教学质量.
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