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撤点并校导致各地农村中小学住校生大量产生，也因此给学校管理带来了许多新情况。以汉源县第二中学为例，住校生在生活、学习中存在自理能力弱、学习习惯不良、安全意识差等问题。本文针对汉源县第二中学情况，对存在的问题进行了原因分析，提出一套自我管理模式，内容包括制定和完善住校生管理制度、加强住校生安全教育、加强住校生思想教育、加强家校联系、形成立体管理网络、树立典型等。