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【摘 要】
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幼儿的年龄较小，思想行为并不成熟。但幼儿阶段正是培养他们良好习惯的重要时期，因为幼儿的模仿能力较强，而且比较听家长和老师的话。因此，在幼儿时期帮助他们养成良好的行为习惯和生活习惯对他们以后的成长有着举足轻重的作用。本文从幼儿常规行为习惯、日常文明行为等方面出发，重点阐述了幼儿良好生活习惯的养成策略。 主动培养幼儿的 常规行为习惯 虽然幼儿年龄较小，但每个幼儿都有自身的生理特点，幼儿园教师要注
【出 处】
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幸福家庭
【发表日期】
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2020年15期
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人体的大脑与脊髓相连，被统称为中枢神经系统，它被一个具有柔韧性的纤维结缔组织所形成的袋状物紧紧包裹，将其固定在颅骨和脊柱内部，产生保护性作用，这个袋状物即为硬膜。而在硬膜、大脑以及脊髓之间存有水一样的物质，浸泡着大脑和脊髓，它就是脑脊液，具有保护大脑、脊髓、调节颅内压等诸多作用。 近年来，脊柱疾病的发生率逐渐增高。为了追求更好的生活质量，患者大多会选择外科手术方式进行治疗，手术效果也得到了患者的
留守儿童是社会弱势群体，应该引起社会的关注。幼儿园留守儿童更应引起幼教工作者的注意。幼儿园留守儿童存在自卑、孤僻、优柔寡断、冲动、逆反等心理问题，对于这些幼儿应给以关爱和关注。文章主要论述关爱留守儿童，促幼儿健康、快乐成长的方法和策略问题，与大家分享。一、了解留守儿童实际情况，拉近师幼距离 关爱留守儿童，给留守儿童更多关爱，首先应分析和了解班级幼儿的家庭背景和实际情况，对班级幼儿的信息进行分类，
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美术活动是培养幼儿创造思维的重要途径。教师需要推进美术活动的革新，以此更好地培养幼儿的创造思维。 提问引导，改变绘画内容 在美术教学活动中，幼儿在创作时虽然会在脑海中产生众多的想法，但真正付诸笔端的往往是生活中常见的内容。 以交通工具绘画为例，在进行绘画实践时，许多幼儿陷入了单一、僵滞的思维境地，即绘画的内容基本都与现实中的各类车子相似。对此，教师可以向幼儿提问：宝宝们，我们在路上看到的车子
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促进幼儿身心健康发展是幼儿教学的主要目的。在幼儿教育中采用赏识教育方法，可以让幼儿获得健康发展，激发幼儿的探究欲望。教师在幼儿教育中要及时转变教育观念，创新教学方法，利用赏识教育提高课堂教学有效性。 赏识教育的积极作用 赏识教育对幼儿有较大的促进作用。第一，长时间运用赏识教育可以帮助幼儿摆脱自卑，提高幼儿的自信心，促进幼儿综合素质的提升;第二，幼儿与成人看待事物的角度与想法有较大的差别;赏识教
管理既是一门科学，也是一门艺术，要想把管理工作做好还真不是一件简单的事，这其中的学问需要我们不断地去学习、探索。今天，我想以教研叙事的方式谈谈我的管理之路。本学期的教研重点是班级墙面环境的创设。我作为业务园长，带领团队围绕“以幼儿发展为主，幼儿在前，教师在后”原则，走上创“墙”之路。 诊断找问题 从教师上传的互动照片上，看似幼儿与主题墙互动起来，幼儿指着墙面与同伴进行讲述、幼儿在自己张贴作品、
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