论文部分内容阅读
问题导向型教学方法是一种以学生为主体,以问题和情景引导学生思考并产生兴趣,进而掌握分析问题与解决问题技能的教学方法。调查与分析表明,将问题导向型教学方法引入课程设计等实践性环节,是提升学生学习动机与学习成效的一种有效方法;也是民办工科院校培养应用型人才的有效途径。
问题导向型课程设计的实施评价
【摘 要】
：
问题导向型教学方法是一种以学生为主体,以问题和情景引导学生思考并产生兴趣,进而掌握分析问题与解决问题技能的教学方法。调查与分析表明,将问题导向型教学方法引入课程设
【机 构】
：
南京邮电大学通达学院
【出 处】
：
无线互联科技
【发表日期】
：
2011年3期
【基金项目】
：
独立学院“十一五”国家级课题重点子课题（FIB070335-B8-03）,江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目（09SJB880048）,南京邮电大学教改基金项目（JG02307JX47、JG02109JX24）,南京邮电大学通达学院教改基金项目（JG02009JX19、JG02009JX22）.
其他文献
针对卷绕控制系统的特点,采用模型参考自适应控制策略,同时提出了变参考模型的控制思想.仿真结果表明这种控制方法具有较高控制精度和较强的适应性及良好的控制效果.
皖新传媒拟参与新华网股份有限公司增资扩股，总投资1882．40万元，认购新华网股份94．12万股，约占新华网增资扩股后总股本的1％。
本文主要介绍了国外主要服务公司的超高温压裂液体系的添加剂,分析了常规压裂液体系不耐超高温的原因,大多数天然聚合物的耐温极限最高耐温177℃,为了提高压裂液的耐超高温性
在经济全球化和信息高速化发展的时代,图像由于其所具有的天然的传播优势,为不同民族、国家之间和不同阶级、层次之间的跨文化交流开拓了一种进行沟通理解的有效方式.我们在
科技创新能力是科技人才的首要能力，也是有别于其他类型人才的一个根本特质，提高科技人才的科技创新能力是加强科技人才队伍建设的核心内容。本文在分析科技创新的定义、科技人