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随着新课程的改革,新教材的改编,我们不难发现在教材的每一个单元后面都安排有“综合性学习”,它作为一条独立的“线”贯穿于教材的始终.语文综合性学习是指在教师的引导下,学生自主进行的以语文学科为主并综合了其他学科内容的学习实践活动.因此,开展语文综合性学习是提高学生语文素养的重要手段之一.本文通过综合性学习的内容方式及活动案例对初中语文综合性学习进行了思考与尝试.