【摘 要】
:
有个教育家说过这么一句话:语文教学不是在帮孩子们“堆沙”,而是在帮孩子们“织网”.老师们通过纵向梳理教学体系,在明确学生教学任务的基础上,培养学生的阅读能力,小学三年
【机 构】
:
浙江省义乌市实验小学教育集团黎明湖校区
论文部分内容阅读
有个教育家说过这么一句话:语文教学不是在帮孩子们“堆沙”,而是在帮孩子们“织网”.老师们通过纵向梳理教学体系,在明确学生教学任务的基础上,培养学生的阅读能力,小学三年级语文统编教材中阅读教学呈现出如下几条较为清晰的“能力发展”脉络.
其他文献
初中阶段英语学科词汇量有所加大,知识难度也有所增加,部分初中生逐渐对英语产生了厌烦的心理,失去了学习英语的兴趣,成为了英语学习上的学困生。面对这一现象,教师应该重视
随着科学技术的不断发展,人们的生活方式也在不断发生着改变。对于教育领域而言,课堂教学也随之进行了改革。许多人对于未来教室充满了想象,有许多不同的发展构思。总之,未来
我的弟弟已经20个月了,是我们家的小男子汉。他短短的头发,圆圆的脸,一双胖乎乎的小手,两只又大又厚的“年糕”脚,非常可爱。可他是我家的“破坏王”。
小学的语文教学是基础性的,关系到学生语文知识基础以及性格、习惯、能力基础的养成,教师不应过于简单地去看待,应该与学生进行互动交流,但在传统的教学观念中,互动式教育几
我喜欢的花是兰花.虽然它没有牡丹的国色天香、荷花的出污泥而不染,没有白玉兰花那么洁白如玉,没有梅花坚贞不屈的个性,也没有马蹄莲的纯洁和芍药的鲜艳夺目,但它以自己独特
田野葵花向阳开,校园绿树河边站,以生为本发展路,脚踏实地育人才.本文作者紧密联系工作实际,畅谈了构建乡镇小学可持续发展的新思路,值得大家予以适度关注和深层次探讨.
为了全面实施素质教育,更好地实践《义务教育新课程标准》,促进学生自主学习、特长培养和个性发展,深入推进我校英语课程改革,不断提升我校英语教学质量和整体办学水平,我校
现代教育技术的发展为我们的小学语文教学提供了很大的契机,我们教师应该在平时的教学中不断提高自身素质,利用现代教育技术构建更好的小学语文教学模式,这样才能更好地提高
田升林业局木材加工厂革命职工,遵照毛主席“自力更生”、“艰苦奋斗”的教导,发扬了敢想、敢干的革命精神,大搞利旧利废,克服了缺料、缺加工部件等困难,最近成
In accorda
阅读是学生学习英语知识的基本手段之一。要想提高初中英语阅读教学的实效性,我们就必须设置多元化的教学目标,鼓励学生形成积极自主的学习习惯和能力,并在课堂实践中时时训