略论〈学记〉中的“善教”观及其对课堂教学的启示

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyron2005
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《学记》是世界上最早的一部较为系统全面的教学理论专著,对教学影响深远.其中所提的“善教”观,更是在日常教学工作中发挥了重要的指导作用.本文试图从要明白什么是“教学相长”、要循序渐进,及时落实教学任务、要适时适度运用惩罚措施、要把握学生心理特点、要督促学生课内与课外相结合这五方面来论述《学记》中的“善教”观.
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