【摘 要】
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国家实施学历教育与职业培训并举的政策为高职院校实现“两条腿”高质量发展创造了良好的政策环境和治理基础.以高职院校职业培训教学质量治理能力为研究对象,对遵义职业技术
【机 构】
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遵义职业技术学院,贵州 遵义 563000
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国家实施学历教育与职业培训并举的政策为高职院校实现“两条腿”高质量发展创造了良好的政策环境和治理基础.以高职院校职业培训教学质量治理能力为研究对象,对遵义职业技术学院(以下简称学院)近五年培训开展情况进行实证研究,通过问卷调查、重点访谈、资料分析等方法深入分析培训教学质量治理体系中课程内容适用度、学员体验感、师资聘用机制、信息化技术运用、绩效分配、硬件设施及管理人员等方面存在的问题与困境.结合研究,在课程课标、师资队伍、教学模式与信息化管理、校政行企协调、绩效改革、培训环境与管理队伍素质等方面提出了综合治理路径,为进一步推动高职院校培训高质量教学发展提供一定的借鉴意义.
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