乍看题目，也许不少家长会诧异，因为很多孩子听见上兴趣班会如临大敌，大多家长对兴趣班“爱恨交加”，感到无奈。儿子爱上兴趣班，其实是爱上他感兴趣的兴趣班。这一特殊爱好，还得从头说起。
　　儿子3岁多时，我们常在双休日带他去儿童乐园和动物园玩。一个周末，我们路过一所幼儿园，看到草地上一群小朋友正在玩游戏，正上小班的儿子不解：“妈妈，今天是星期六，他们为什么还上幼儿园呀？”“小朋友正在上兴趣班呢。”我随口答道。“什么是兴趣班？”小家伙的好奇心在无意中被激发。
　　“兴趣班就是你喜欢玩什么，老师就教你玩什么。”
　　“哦。”儿子似懂非懂地点点头，久久地趴在围栏上不愿离去。他羡慕、留恋的神情令人印象深刻。
　　后来，我们举家迁往新的住所，开始了新的生活。
　　到新幼儿园报名那天，老师问是否要给孩子报兴趣班。没等我开口，小家伙就在一旁响亮地答道：“想！”于是，我根据儿子的意愿，给他报了绘画班。
　　第一次上兴趣班时，儿子显得异常兴奋，早早地就让我送过去。中午接他时，他把自己的画当宝贝似的炫耀：“妈妈，快看，我的画！”接过画，我左瞧右瞧也没瞧出什么名堂来，于是对儿子说：“告诉妈妈你画了什么？”儿子滔滔不绝地介绍着，虽然语句不连贯，表达也不清晰，但最后我还是明白了他画的是开开心心上幼儿园。
　　尽管儿子的画不过是“自画自说”，但回家后我还是郑重其事地把他的“作品”贴在了雪白的墙壁上。我相信，坚持就是胜利。更令人惊喜的是，当天晚上他为了画画，连电视节目都很少看了，想不到兴趣班转移了小电视迷的兴趣。
　　一晃半年过去了，从墙上张贴的作品中，我看到了儿子的成长。
　　中班第二学期报名时，儿子又要求报武术兴趣班。我很惊讶：“你不喜欢画画了？”“不是的，我喜欢，但我也喜欢练武术呀。”怎么办？正在我举棋不定时，老师出了个两全其美的好主意：“孩子想多学点本领，真棒！可以上午学绘画，下午学武术。”
　　于是，一到周末儿子就成了大忙人。而下午放学后又像只百灵鸟，一会儿兴致勃勃地介绍自己的画作，一会儿又精神抖擞地表演武术。半年下来，小家伙可谓画画、武术双丰收。每逢朋友来家时，他总会主动“炫耀”一番。
　　后来，儿子又有了新的兴趣——电脑，可是电脑班和绘画班都在上午。正当我和老师左右为难，小家伙出了个好点子——上午学电脑，下午学武术，晚上画画。从此，儿子更忙了。我相信，兴趣班给儿子带来的是无尽的快乐和成功的体验。
　　由此我联想到，培养孩子的兴趣，关键要从孩子的喜好出发，还需要家长的正确引导。作为家长，除了尊重孩子选择兴趣班的权利外，还应不断地理解、鼓励、赏识孩子，让孩子在兴趣活动中快乐成长。