【摘 要】
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数学课程标准提出,“数学教育要以整合知识,发扬人文精神和科学精神为基点”。在教学过程中,教师要从人文精神入手,促进学生身心和谐发展。既要培养学生的数学意识和数学素质
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数学课程标准提出,“数学教育要以整合知识,发扬人文精神和科学精神为基点”。在教学过程中,教师要从人文精神入手,促进学生身心和谐发展。既要培养学生的数学意识和数学素质,又要关注学生的情感,让学生在体验、感悟中发展个性,完善人格,锻炼意志。
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