【摘 要】
：
九年义务教育初中把“培养学生实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力”作为初中生物教学的目的之一.对初中阶段培养学生的实验能力提出了明确的要求:“正确使用显微
【机 构】
：
河北省迁安市大崔庄镇商庄子初级中学,064400
论文部分内容阅读
九年义务教育初中把“培养学生实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力”作为初中生物教学的目的之一.对初中阶段培养学生的实验能力提出了明确的要求:“正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器,具备一定的实验操作能力;初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题.”但我在教学中发现,一些学生对于重要的实验,往往不能根据实验名称列出实验器材,不能根据实验步骤正确操作实验,不能写出规范的实验报告,实验显得较为生疏,反映出学生的实验能力较差,学习实验的信心、兴趣不足,实验教学的效果不佳,实验教学的目标难以达到.
其他文献
目的通过联合检测尿白蛋白与肌酐比值(urinary albumin to creatinine ratio, UACR)、肾叶间动脉阻力指数(the resistance index of interlobar artery, IRARI)、尿α1-微球
在物理教学中充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性教学,已成为现代教学改革的重要课题,对学生进行创新性思维的培养,提高学生创新能力更是摆在当今教育工作者
物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用,是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段,也是完成教学活动必不可少的环节.通过实验,学生对物理知识
课程改革要求教学过程关注过程和方法,关注学生能力的培养和提高,尤其是创新能力,只有不断地创新才能推动社会的进步.因此,作为以实验为基础的物理学来说,更应该强调学生在实
微型实验具有多、快、好、省、少等优点.即学生动手机会多、实验时间短、实验效果好、安全性好、节约药品、节省开支、环境污染少.微型实验已成为国际实验教学改革的趋势,而
在我国教育改革不断深化、素质教育全面推进的新形势下,研究作为教育教学改革新理论、新观点和新思路的多元智力理论,探讨多元智力对我们的启示有着重要的意义.基于此,本文拟
南芬露天铁矿广大职工,发扬“独立自主,自力更生”的革命精神,自1972年开始,研制了稀土镁钼球墨铸铁柱齿潜孔钻头,闯出了一条制作潜孔钻头的新道路。四年来,山上潜孔钻机已
初中生物新课程的改革正在如火如荼地开展中,新课程的观念也已经深入人心.在新课程的实施中,争议最多的就是新课程实验教学.作为一线教师,本人在大力尝试新课程实验教学的同
一、常规做法的缺陷rn苏科版八年级(上)教材中对水沸腾的实验采用了较为传统的方法(图1),但是该实验在操作过程中存在一定的难度和缺陷.
目的研究Brachyury对非小细胞肺癌细胞生物学行为及对肿瘤细胞化疗敏感性的影响,为寻找新的肿瘤治疗靶点,增强肿瘤化疗敏感性,更好地指导临床治疗提供理论和实验依据。方法通