【摘 要】
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为了在课堂教学中充分体现学生的主体性活动，提高课堂教学效率和培养学生的自学能力，全面落实素质教育，我们为小学中高年级学生设计了一种教师可在课堂上做到“不教”的自教自学
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为了在课堂教学中充分体现学生的主体性活动，提高课堂教学效率和培养学生的自学能力，全面落实素质教育，我们为小学中高年级学生设计了一种教师可在课堂上做到“不教”的自教自学模式。这一种由值日班长负责调控的学生自主学习模式，有５个基本步骤，每一个步骤又分别设有３
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