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在初中数学教学的过程中，教师是学习的组织者和引导者，学生才是学习的主人。初中数学教师应该正确指导学习的目标，调动学生的积极性，让初中生真正感受到自己才是学习的主体。因此，初中数学教师应该根据学生的实际情况进行教育。
提高初中数学教学质量的有效措施
【摘 要】
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在初中数学教学的过程中，教师是学习的组织者和引导者，学生才是学习的主人。初中数学教师应该正确指导学习的目标，调动学生的积极性，让初中生真正感受到自己才是学习的主体。因此
【机 构】
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陕西省周至县二曲初级中学 陕西 周至 710400
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年7期
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