【摘 要】
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随着教育改革的不断推进,教学模式的创新已经渗透到每一门学科中,相应的,教师的教学思维也应该与时俱进,一些中职院校的专业课中都设有影视后期制作这门课,作为一门对专业能力有特殊要求的课程,其教学方法却仍然十分落后,在传统理论和实践创新中不断寻找着平衡点.再加上目前毕业生就业难度不断加重,影视创作的适应性更应该在课程中有所体现,突出教学的实用性,事实上很多新的教学模式应运而生并已经初步走入课堂中,但是具体的运用效果却不尽如人意.创新教育模式具有极高的价值,然而如何结合它进行更高效的影视教学还在继续探索,主要基于
【机 构】
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福建省永安职业中专学校,福建 三明366000
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随着教育改革的不断推进,教学模式的创新已经渗透到每一门学科中,相应的,教师的教学思维也应该与时俱进,一些中职院校的专业课中都设有影视后期制作这门课,作为一门对专业能力有特殊要求的课程,其教学方法却仍然十分落后,在传统理论和实践创新中不断寻找着平衡点.再加上目前毕业生就业难度不断加重,影视创作的适应性更应该在课程中有所体现,突出教学的实用性,事实上很多新的教学模式应运而生并已经初步走入课堂中,但是具体的运用效果却不尽如人意.创新教育模式具有极高的价值,然而如何结合它进行更高效的影视教学还在继续探索,主要基于理论和经验,探索中职院校中影视后期制作课程的高效教学方法.
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