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通过对《铝的氢氧化物》课例剖析，了解探究性学习的过程，体验实验和探究的乐趣，培养学生热爱科学、崇尚科学的态度。
合作探究体验过程--《铝的氢氧化物》探究性学习课剖析
【摘 要】
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通过对《铝的氢氧化物》课例剖析，了解探究性学习的过程，体验实验和探究的乐趣，培养学生热爱科学、崇尚科学的态度。
【机 构】
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广东省雷州市第三中学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2014年5期
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