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<正>成都航空职业技术学院以校企合作为平台,运用系统工程的观点和方法,创建"3343"课程开发模式,该模式涵盖了课程开发的准备、步骤、方法、技术等要素。3个阶段。市场调研阶段:调研行业人才结构、专业发展趋势、人才需求等状况,并经行业技术专家充分论证,确定专业定位及服务面向的岗位群、专业对应的各工作岗位和职业资格证书、培养