小学中段语文读写结合的实现及教学方式解读

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摘要:文科大学物理课程是高等院校加强文化素质教育的一门重要课程。阐述了开设文科大学物理课程的意义,分析了教学现状和存在的主要问题,在此基础上结合教学实践,从教学内容、教学手段和实践教学三个方面进行了一些有益探讨,对提高文科大学物理课程教学质量具有一定的借鉴意义。  关键词:文科大学物理;素质教育;教学改革  作者简介:张巧丽(1980-),女,河南洛阳人,华北水利水电大学数学与信息科学学院,讲师。
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