【摘 要】
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贵刊《2005中小学教师生存危机报告》一文中有一句话引发了我的思考“:和谐社会的意义是:使中国的孩子从教育中得到幸福的同时,教师也从中享受到幸福。”然而,该文中列出的大
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贵刊《2005中小学教师生存危机报告》一文中有一句话引发了我的思考“:和谐社会的意义是:使中国的孩子从教育中得到幸福的同时,教师也从中享受到幸福。”然而,该文中列出的大量数据却让人触目惊心,让人不得不问:中国的教师幸福吗?我曾调查过几所学校,最缺的是语文教师,最不愿当
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