【摘 要】
:
随着全面深化改革尤其是党政机关、企事业单位改革的不断深入,高职文秘的人才培养需求也面临着新的变化.新形势下,高职文秘专业的教学改革应侧重秘书职业能力的培养,加强能力本位导向下的高职文秘人才培养.由赵志强和梁怀超著、对外经济贸易大学出版社2013年出版的《T型文秘人才培养模式探索与实践》一书,在充分借鉴管理学、社会学、教育学等相关理论的基础上,对文秘专业领域的人才培养模式进行了尝试性的探索和研究.
论文部分内容阅读
随着全面深化改革尤其是党政机关、企事业单位改革的不断深入,高职文秘的人才培养需求也面临着新的变化.新形势下,高职文秘专业的教学改革应侧重秘书职业能力的培养,加强能力本位导向下的高职文秘人才培养.由赵志强和梁怀超著、对外经济贸易大学出版社2013年出版的《T型文秘人才培养模式探索与实践》一书,在充分借鉴管理学、社会学、教育学等相关理论的基础上,对文秘专业领域的人才培养模式进行了尝试性的探索和研究.
其他文献
工作“转移”、会议“缺席”、情感“冷漠”是单位下属“失宠”的典型表现.其主要诱因为领导者注意力配置特殊和下属能力持续性不足;“受宠”下属能力发展停滞,被竞争对手超越;“受宠”下属得理不让人,锋芒毕露不自知.对此,下属可将养精蓄锐蓄势待发、多措并举协同推进、集中力量建功立业作为科学应对策略予以贯彻.
思政教育是党史学习的最佳途径之一,党史教育则又丰富了思政教育的内容,二者相互映衬和补充.将党史学习融入思政教育也是创新思政教育工作的重要途径,对思政教育内容的丰富性、教育效果的提升等都发挥着不可替代的作用.《思想理论教育研究》(第2辑)一书由徐海鑫、纪志耿主编,四川大学出版社2019年出版.该书以专题集汇的方式探讨了思政教育的重要价值、现状和优化路径,设置了学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、高校思想政治理论课改革、高校思想政治工作、社会主义核心价值观建设、高校意识形态工作及高校党的建设等专栏,从方法上、
数据信息是精确化、科学化的公共管理活动赖以发生的基础,现代公共管理从本质上讲就是对数据的综合、挖掘、加工、利用的过程。大数据使管理者获得了一种认识管理系统的新工具,使人们认识的客体域得到极大的拓展,使人们对复杂管理系统的认识由可能变为现实,使管理主体的能动性得到充分发挥,使人的超前认识和创造性思维能力得到极大发挥。大数据正在成为一种资源、一种生产要素,渗透于管理的各个领域,冲击和改变了公共管理旧有的理论基础,推动传统模糊的、经验化的管理走向精确的、实证的数字化管理,使公共管理回归其公共性本质,且更为高效、
“跳蚤效应”是指跳蚤在屡受盖子压迫的挫折之后逐渐降低目标的现象.一些基层干部在成长过程中受到来自上级领导、单位机制、周围同事、家庭成员或自身能力等“盖子”的限制时,会产生跳蚤效应,致使自身能力发展受限、思维拓展受阻.破解“跳蚤效应”,需要上级做好“引”与“领”、单位制度做好“助”与“推”、单位环境做好“和”与“正”、干部自身做好“立”与“练”、家庭后盾做好“爱”与“容”.
《中国现当代文学专题研究》(第2版)(温儒敏、赵祖谟主编,北京大学出版社2013年版)一书不仅很好地衔接了中国现代文学和中国当代文学知识,而且引导学生更深入地认知了一些现当代代表性作家及其作品.该书通过对现当代重点作家作品的分析,引领读者在现当代文学海洋里遨游.
社会主义核心价值观为高校学生管理工作指明了方向,并发挥着指导作用,因此,如何在高校学生管理工作中充分发挥社会主义核心价值观的指导作用是高校管理者关注的焦点.《高校学生管理研究:以对话理论为视角》(蒋叶红著,北京大学出版社2020年版)一书从对话理论视角探讨了高校学生管理问题,为在高校学生管理中融入社会主义核心价值观提供了重要的理论支持和方法引导,对发挥社会主义核心价值观的指导作用具有重要意义.
领导者常以“急难险重”“助力成长”“权力等差”“拜托帮忙”向单位“能将”派“私活”。能力信任、领导惯性和避责选择是领导者向“能将”派“私活”的主要原因。对此,“能将”可将有所接受但不照单全收、软硬兼施避免尴尬被动和旁敲侧击诱导认知转变作为应对领导者派“私活”的主要策略。
领导权威衰减有思维理念禁锢、能力转型迟缓、多重转向影响三重诱因,会带来团队失控、领导失责、组织失范等危害。领导者可从以高尚品德“养”威、以出色工作“立”威、以真情关爱“强”威三方面出发重塑和强化领导权威。
被火箭式提拔的干部容易因为阅历、经验和影响力等问题被周围人群质疑。年轻干部更扎实的行动过程和更显著的行动效果是消解疑虑的重要证明。这需要年轻干部丰富社会资本“存量”,提升区域性政策措施的适用性与精准性,增强个人在组织中的政治信任度。具体而言,工作中,年轻干部应在共识基础上创新,在程序正义基础上引领,在集体观基础上增值,在共享理念基础上示范。
利益诱导、结构使然和抗争结果共同导致组织“官阀”现象出现,这种现象会对组织带来分割组织整体、区隔人际互动、弱化领导权威三重危害.领导者治理“官阀”问题,实现有序领导,要认识“官阀”,奠定基础;瓦解“官阀”,以点破面;清理“官阀”,消除余孽.