【摘 要】
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1.数学内容的“生活化”。数学内容生活化就是要让学生在“生活”和“数学”交替中体验数学,在“退”和“进”的互动中理解数学。通过“退回生活”为数学学习提供现实的素材,
【机 构】
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吉林油区教育处实验中学,吉林油区教育处实验中学,
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1.数学内容的“生活化”。数学内容生活化就是要让学生在“生活”和“数学”交替中体验数学,在“退”和“进”的互动中理解数学。通过“退回生活”为数学学习提供现实的素材,积累直接经验,把生活常识、活动经验提炼上升为数学知识,从而达到提高数学素养,同时又增强学生学习数学
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