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6种版本教材编排“测量物体的密度”内容存在异同状况.人教版、苏科版、教科版、沪粤版教材均设置了测量物体的密度的学生分组实验;沪科版、北师大版教材没有编排“测量固体和液体的密度”实验.研究6种版本教材的编排特点,可以使我们做到“用教材教”而不是“教教材”.
6种版本教材编排“测量物体的密度”内容的比较
【摘 要】
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6种版本教材编排“测量物体的密度”内容存在异同状况.人教版、苏科版、教科版、沪粤版教材均设置了测量物体的密度的学生分组实验;沪科版、北师大版教材没有编排“测量固体
【机 构】
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金乡县金曼克中学,山东济宁,272200
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2016年4期
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