【摘 要】
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诊断性测试旨在发现学习者的具体优势与不足,对过程性促学与教学的改进具有重要作用.新冠肺炎疫情的发生为教学带来了一定的挑战,也对线上教学提出了新的要求.如何更有效地开
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诊断性测试旨在发现学习者的具体优势与不足,对过程性促学与教学的改进具有重要作用.新冠肺炎疫情的发生为教学带来了一定的挑战,也对线上教学提出了新的要求.如何更有效地开展线上诊断、发挥线上诊断测试的积极作用逐渐成为众多教师所关心的问题.本文首先梳理已有文献中关于诊断性测试的重要观点,随后基于有关观点对线上诊断性测试设计的原则与方法展开讨论,最后结合一个线上阅读诊断性测试的案例,对线上诊断性测试的设计与实施进行评述,以期为线上诊断性测试的有效开展提供参考.
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