网络环境下小学数学课堂教学的新模式

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinglinqiuyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为顺利实施数学课程标准,实践建构主义理论,笔者开展了网络环境下小学数学课堂教学新模式的探索,即依托多媒体制定教学流程,其流程为:设置情境→演示启迪→自主探究→突破难点→应用拓展。下面,笔者具体分述如下,希望同仁批评指正。一、设置情境本环节是一堂课的开端,教师要利用多媒体技术把学科中枯燥的内容形象化、动态化,实现图文并 In order to carry out mathematics curriculum standards and practice the theory of constructivism, the author has carried out the exploration of the new mode of mathematics classroom teaching in primary school under the network environment, that is, relying on multi-media to formulate the teaching process, the process is as follows: setting situation → demonstration inspiration → independent inquiry → breakthrough difficulty → Application development. The following, the author is divided as follows, I hope colleagues criticize and correct. First, set the situation This session is the beginning of a class, teachers should use multimedia technology to visualize the content of the boring subjects, dynamic, and the realization of graphic and
其他文献
典型宣传必须大力弘扬时代主旋律。导向是旗帜、是灵魂。坚持正确导向,是做好学习宣传先进典型工作的根本。我们要紧紧围绕党和政府的中心工作,适应不同时期、不同阶段形势任
电视栏目剧是电视栏目与电视剧的有机结合体,充分结合和发挥电视栏目的纪实性与电视剧的艺术性之长,是以趣味性、知识性、教育性、娱乐性、互动性为载体形式反映厚重话题的全
实践证明,信息技术与学科整合可以使学校的教育教学水平得到显著提高.但在具体实践过程中,笔者认为信息技术与学科整合存在一些不容忽视的问题和误区,因此,建议中小学教师在
新型的交互式电子白板为学生提供了更为丰富多彩的教学与学习资源,有效地改变了课堂教学氛围,提高了课堂教学的效率,同时也对应用已久的“计算机+投影+网络教室软件”的信息
南京国民政府国营金融事业人员常薪由基本薪俸和年功加俸组成。从理论上分析,南京国民政府国营金融业薪俸的基本特点是高者恒高、低者恒低,金融从业人员中高级职员和低级职员薪俸差距较大,除农民银行外,四行人员平均月薪俸皆处于国内各大群体中等偏上水平,而四行行员基本薪俸的排名也充分反映了各行的有效资力。从实际生活状况考察,根据中行低、中、高级职员生活费开支基本数据,并依据恩格尔系数理论,可知当时金融业人员生活水平较高,生活比较舒适。而造成金融业人员生活舒适的主要原因则在于以下几个方面:抗战前工业的快速发展为其提供了经
实践证明,多媒体能使学生由被动的信息接受者转变为积极运用语言交际的参与者,从而达到“课堂高效,乐在课堂”的教学效果。一、运用多媒体创设教学情境,激发学习兴趣传统的“
初中理化生实验技能考试,对于促进学校实验教学的开展,推进新课程改革,提高学生实验操作能力和实验探究能力具有非常重要的作用。笔者认为,实验技能考试不同于其他形式的考试
中华优秀传统文化是高校文化的精神源泉,在立德树人、弘扬社会主义核心价值观和开展思想政治教育等方面具有不可替代的作用,传承和弘扬中华优秀传统文化也是高校不可推卸的文
运用多媒体辅助小学数学教学,能够创设一个优良的教学情境,对小学数学教学改革具有积极的推动作用。一、利用多媒体激发学生的学习兴趣小学生具有好奇、好动、有意注意时间短
高中数学是集数形关系等知识于一身的学科,而计算机辅助教学(简称CAI)的交互性、可控性、大容量、快速灵活等特点恰恰符合了高中数学教学的要求,利用其强大的信息处理能力可