艺术歌曲作为一种特定的声乐体裁,产生于19世纪的德国.中国近现代作曲家借鉴西方先进的作曲技法和艺术歌曲这一艺术体裁为古诗谱曲,或是为一些古诗编配艺术化的钢琴伴奏,形成了“中国古诗词艺术歌曲”这种声乐作品的形式.在高校声乐教学中古诗词艺术歌曲这一体裁占有很大比重,作为声乐工作者需要对其进行深入研究.
声乐教学法是一门引导学生口语、声乐理论知识、声乐表演能力的学习方法,声乐教育的主要内容是激活歌曲学习过程中的情感心理,声乐教学法可以将所学专业有机结合,提升声乐学习者的基本音乐素养,体现声乐教育的“艺术性、实用性、包容性”.声乐训练包括歌手的声音生理状况、心理素质、文化素养等因素,这些元素之间是相互联系并且相互影响的.本文就声乐教学法在声乐学习及教学中的重要性及建议做出了重点论述.