【摘 要】
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随着新课堂理念的深入与素质教育政策的推广,中学生的教学已经从以教师为中心的"教"转变为以学生为中心的"学",而有很强阅读性与探索性的历史科目也是最需要发掘学生的探知欲
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随着新课堂理念的深入与素质教育政策的推广,中学生的教学已经从以教师为中心的"教"转变为以学生为中心的"学",而有很强阅读性与探索性的历史科目也是最需要发掘学生的探知欲的。所谓"学",是学生有个性的发现式的"学",学生通过对史料的阅读,找到疑惑点,再结合历史背景及发展趋势进行猜想与推敲,在这过程中,学生已经有了探知欲,进而能高效地吸收知识。
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