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初中作文是初中语文教学的重要内容，对于学生整体文化水平的提升有着重要的影响。但是，由于学生基础知识学习的程度不凡。通过时间的过滤，学生之间对于作文的学习有了比较大的差异，因此，分类教学法在初中作文中的应用逐渐显现出了有效性。文章结合实际的教学经验。对分类教学法在初中语文作文教学中的应用进行探讨。