【摘 要】
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对小学数学来说,如果老师能很好地把握学生的特点及数学的特殊性,则能很大程度上降低学习难度,提高教学效率.小学数学比较特殊,加之学生年龄较小,未形成完整的数学思维体系,
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对小学数学来说,如果老师能很好地把握学生的特点及数学的特殊性,则能很大程度上降低学习难度,提高教学效率.小学数学比较特殊,加之学生年龄较小,未形成完整的数学思维体系,且这一阶段的数学较为抽象.所以,无论对学生的学还是教师的教,都有一定的难度.本文主要分析数学学科的特点及学生特点,提出相应的解决措施.
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