【摘 要】
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专业教学标准是指导和管理职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。 首批高等职业学校专业教学标准主要包括专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议等10个方面的具体要求。 首批中等职业学校专业教学标准主要包括专业名称、入学要求、基本学制、培养目标、职业范围
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专业教学标准是指导和管理职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。
首批高等职业学校专业教学标准主要包括专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议等10个方面的具体要求。
首批中等职业学校专业教学标准主要包括专业名称、入学要求、基本学制、培养目标、职业范围、人才规格、主要接续专业、课程结构、课程设置及要求、教学时间安排、教学实施、教学评价、实习实训环境、专业师资等14个方面的具体要求。
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【摘要】根据用户满意度理论和利益相关者理论，编制“学生评价高等职业教育服务质量评量表”，并对我国29个省、市、自治区29所高职院校应届毕业生进行在线抽样调查。结果显示，学生的总体满意度较低，为74分，期望值为81.4分，满意度与期望值的差距值为7.36分；学生对“关心学生”、“入学与学籍管理”、“收费”、“校园安全”评价较高；对“学校生活环境”、“实践教学”与“就业服务”评价较低。研究发现，学生评
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