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英语听力教学向来是教学的难点,尽管教师课前准备了很多听力材料,课上也很努力的进行听力技巧的传授和讲解,但始终收效不大,学生仍然认为听力水平的提高是其学习中的难点.运用英文影视片段于英语听力教学实践是一次新的尝试.本文从分析影视片段的特点出发,提出其在听力教学中使用的可行性,并结合教学实际给出使用影视片段于听力教学的方法和途径.