【摘 要】
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在我国本科阶段的教育中,法理学往往是大一学生开启法学大门时看到的第一扇窗,在这扇窗里,学生能初步领略法学的风采,感悟法学的独有精神魅力,从而形成初步的法学认知,因此法理学在法学本科教育中地位非常重要。然而,就目前高等院校的教育状况来讲,在面对法理学这么一门理论性较强,又注重逻辑抽象能力的学科时往往茫然失措,不得要领。 1 法理教学中存在的基本问题 按照一般的学习认识规律,以笔者在教学过
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法理学是法学本科基础课程,也是重点和难点课程。由于我国目前法理教材本身编排上的缺陷,以及教师教学的保守方法和模糊定位,法理教学陷入困境。因此,应积极推进教材改革,在坚守法理学应有的学术性教育同时,大胆尝试多种教学手段,从而提升教学水平,达到良好的教学效果。
Jurisprudence is a basic law undergraduate course, is also a key and difficult course. Due to the defects in the current arrangement of jurisprudence textbooks in our country, as well as the conservative methods and fuzzy orientation of teachers’ teaching, the teaching of jurisprudence is in a dilemma. Therefore, the reform of teaching materials should be actively promoted. While adhering to the academic education proper to Jurisprudence, we should boldly try a variety of teaching methods so as to improve the teaching level and achieve good teaching results.
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