【摘 要】
：
<正>一、从教师的苦恼说起在平时的调研中,经常会遇到教师倾诉苦恼:每天都认真地备课、上课、批改作业,也带了多届毕业班,但教学效果一般,体现在学生的作业错误率居高不下,学
论文部分内容阅读
<正>一、从教师的苦恼说起在平时的调研中,经常会遇到教师倾诉苦恼:每天都认真地备课、上课、批改作业,也带了多届毕业班,但教学效果一般,体现在学生的作业错误率居高不下,学习效果不理想.虽然非常辛苦,但还没有找到"成功"教师的感觉.从某种角度来说,这也是一线教师面对的工作困境.因此笔者想对问题作一些分析,寻找对策,以有效地改进这种状况.新课程实施以来,传统课
其他文献
目的 :了解婴儿期行舌系带过短切开术的并发症 ,探讨舌系带手术矫正的最佳时期。方法 :收集 15例在婴儿期接受舌系带“剪断术”的患儿 ,术后出现多种并发症 ,经二期手术矫正
<正>PISA项目是目前世界上最有影响力的国际学生学习评价项目之一,她评价的内容和评价的框架都是基于"素养"这一概念提出的.PISA项目将"素养"定义为:学生运用所学知识和技能,
电影作为独特的文化载体,反映出各种各样的文化问题。本文拟通过电影作品的文本分析,从中国传统文化的传承、外来文化的影响以及百年间台湾文化的发展变化这三个角度,挖掘侯
目的:探讨联用半夏泻心汤加减方和雷贝拉唑治疗反流性食管炎的临床效果。方法:将2015年6月至2018年6月期间运城市中心医院收治的100例反流性食管炎患者作为研究对象。将这100
目的观察隐裂性牙髓炎一次性完成根管治疗术的临床疗效。方法对53例58颗隐裂性牙髓炎患牙进行一次性根管治疗后全冠修复,追踪随访2年,通过临床及X线片检查评价其疗效。结果 5
课题学习追求的目标不仅是知识的获得和问题的解决,更重要的是使学生通过数学学习活动获得数学素养的提升.课堂是培养核心素养的主阵地,合理的素材是落实核心素养的前提,适切
本文根据城市道路景观附属设施的特点,即文脉性、整体性、可识别性、公共性等内涵.按照道路附属设施功能的不同,把道路附属设施分为道路照明设施、道路标识设施、人车分离设
<正>新定义试题是指命题者按照一定规则的要求,给出学生从未见过的新定义或者新模型,要求学生运用已学知识和方法理解新定义或者新模型,进而解决新问题.它是一类全面考查学生
目前 ,汉族民歌体裁的分类存在着多种分类依据并存的现象 ,如果长期达不到共识 ,民歌体裁的分类研究就名存实亡。因此 ,必须对民歌音乐上的种种特征进行不同角度归纳和整理。
<正>由于牙列缺损、余留牙过度磨耗导致垂直距离过低,影响患者的容貌、咀嚼、发音功能,严重者会引起颞下颌关节功能紊乱病[1]。这类患者修复时,需升高咬合行咬合重建,如何恰