论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
本文用频域方法研究线性系统调节的最佳性能。文中提出一组“平方性能指标”,即由误差的平方、误差与时间乘积的平方、误差导数的平方以及它们正加权组合的积分来描述系统的
【机 构】
：
福州大学
【出 处】
：
控制理论与应用
【发表日期】
：
1985年02期
其他文献
本文介绍消除转动系统的定常振动的方法。这种方法使用了带有两相伺服电机的减震器系统。这里采用了附加振动源,使用脉冲控制系统在一个采样周期内消除振动。脉冲控制系统应
摘要：小学数学是一门带有较强逻辑性和严密性的学科，对于很多小学生来说，缺乏一定的趣味性，老师在给学生灌输数学知识时，要学会利用生活情境展开联想，让枯燥的数学知识与熟悉的生活情境联系起来，激发学生学习数学的积极性。 关键字：生活情境 小学数学教学 G623.5 数学是学生整个学习生涯的重点基础科目，小学数学作为后期学习数学知识的启蒙课程，占据着非常重要的作用。小学生性格活泼，思维活跃，但很多学
重大突发事件的报道,在大家的印象中往往是央视或卫视充分展现其实力和权威性的舞台。然而,笔者注意到,近年来,随着电视行业内竞争形势的加剧,各地方电视台一流技术设备的普
目的：用测量釉质显微硬度和扫描电子显微镜（scanning electron microscopy，SEM）观察的方法，评价酪蛋白磷酸多肽无定形磷酸钙（casein phosphopetide-stabilized amorphous calcium p
目的：通过比较两种前方牵引装置矫治骨性III类错患者治疗前、治疗后与VTO预测的头颅侧位X线片，评价其治疗效果与VTO预测方法的可信性，指导临床对于这类矫治器的选择与VTO预测
摘要：数学是人类进行生产、生活的重要应用工具，是人类几千年的智慧结晶。要合理、高效运用数学知识为人类服务，离不开数学思维能力。如何从小培养学生的思维能力，是教育界十分关注的重要课题。本文首先分析了小学生数学思维能力特征，其次提出了培养小学生数学思维能力的措施，希望对同仁起到一定的帮助作用。 关键词：小学数学；思维能力；特点 【中图分类号】G623.5 一、小学生数学思维能力特征 1. 直观
目的:评价低强度脉冲超声波（low-intensity pulsed ultrasound，LIPUS）对钛合金材料(Ti-6Al-4V)，以下简称Ti64，钛合金表面修饰钛酸钡(barium titanate，BaTiO3)压电陶瓷，以下简称BT/Ti
国家金融安全是指一个国家的整体金融竞争力,而在发展金融的过程中,证券市场开放既是一种历史趋势,也是一种发展动力。证卷市场开放在给我国金融发展带来好处的同时,会加剧我
目前，网络技术广泛运用于各个领域，对于教育而言，网络技术的发展为院校思想政治工作开辟了全新的领域，带来了新的发展机遇。与此同时，它又是一把双刃剑，给思想政治工作带来了考验与