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学习风格对初中生的数学学习有着重要影响,初中数学教师应深入了解学生学习风格,针对不同的学习风格采取“扬长避短”的教学原则,在课堂上采取侧重多数、兼顾少数的策略,课后进行针对性的个别辅导.
基于学习风格的初中数学教学策略探析
【摘 要】
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学习风格对初中生的数学学习有着重要影响,初中数学教师应深入了解学生学习风格,针对不同的学习风格采取“扬长避短”的教学原则,在课堂上采取侧重多数、兼顾少数的策略,课后
【机 构】
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广东省佛山市沙滘初级中学教师,广东佛山,528315
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2009年6期
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