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小学英语活动化教学已经深入课堂,在提升小学英语课堂质量上有显著成效,但一些不足的现象也出现在小学英语活动化课堂,针对小学英语活动化教学的不足与优化途径研究做了进一步探究,对小学英语活动化教学的不足、小学英语活动化教学优化途径研究和重视课后辅导与学生的学习成果给出了指导与建议。
小学英语活动化教学的不足与优化途径研究
【摘 要】
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小学英语活动化教学已经深入课堂,在提升小学英语课堂质量上有显著成效,但一些不足的现象也出现在小学英语活动化课堂,针对小学英语活动化教学的不足与优化途径研究做了进一
【机 构】
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广东省东莞市光明小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2017年01期
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