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摘 要： 在人类中心主义、发展主义和以经济增长为中心的全球化话语长期支配下，植物保护理念固化、窄化为对种植业、农作物的保护。我国推进农业现代化的进程中历经三次重大调整，植物保护理念也在相应调整中不断丰富内涵、曲折发展。
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我国农业现代化进程中的植保理念变革
【摘 要】
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摘 要： 在人类中心主义、发展主义和以经济增长为中心的全球化话语长期支配下，植物保护理念固化、窄化为对种植业、农作物的保护。我国推进农业现代化的进程中历经三次重大调整，植物保护理念也在相应调整中不断丰富内涵、曲折发展。 关键词： 农业现代化 植物保护 现代农业 自新中国成立以来，从“农业现代化”（四个现代化之一）到“发展现代农业”，都与土地制度改革相关，经历了三次重大调整，每次生产关系的调整都
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年6期
其他文献
摘 要： 当前科技日新月异，社会对学校教育提出了更高的要求。在新课改的背景下，教育不再是教师向学生传播知识与技能这一单纯行为，而是在言传身教中不断地提高学生的审美、创造能力等综合素质。目前，音乐课已经逐步受到了重视，即可以依托音乐课堂这一平台对学生进行素质教育。本文探讨了如何在新课改的大背景下，保留传统教育的精髓，同时对课堂教学大胆创新等问题。 关键词： 新课改 初中音乐课 教学方式 一、引言
为了筛选出能够与科罗拉多冷杉共生的外生菌根菌,本实验挑选10种较常用的外生菌根菌对不同苗龄的科罗拉多冷杉进行外生菌根合成实验,检测合成效果。结果表明:从侵染率来看,裂
“好孩子是夸出来的”。科学的评价是一种易于使用且能有效激发学生学习动机的方法。它不仅会影响学生的学习成绩，而且会影响学生的身心发展。如何评价才能真正发挥评价的作用呢？ 一、评价要多层次 多元理论认为：每个人都同时拥有九种智力，只是这九种智力在每个人身上以不同的方式、不同的程度组合存在，使每个人的智力都各具特色。如有的学生在语言智力方面较强，有的学生在视觉、空间智力方面较强，有的学生在自然观察智
摘 要： 在幼儿教育教学中培养幼儿的独立意识越来越受到重视，结合素质教育的不断深入发展，以祖国优秀的民族文化精神鼓舞幼儿，从小培养幼儿的独立意识；强化民族文化精神教育，探索幼儿创新教育教学方法，借鉴信息化的现代新媒体技术的资源优势，进一步拓宽幼儿教育教学改革的新途径；夯实民族文化基础，培养民族自尊心和自信心，促进幼儿自立自强意识的形成与发展。 关键词： 幼儿教育 民族文化 独立意识 一、发挥民
摘 要： 幼儿教学必须为孩子们营造适宜环境，幼儿阶段是培养孩子创造力和创新意识的最佳时期，我们必须打破传统的教师给予、幼儿被动接受的教育模式，把提高幼儿的语言学习能力和形象思维能力作为语文教学目标的基本要求。摆脱教材中心的教学模式，转变成以学习者为中心，为孩子们营造愉快和谐的生活与学习氛围，积极培养幼儿的语言创新能力，为小学阶段实施素质教育奠定基础。 关键词： 幼儿教育 语言能力 教学环境 一
摘 要： 阅读作为人们认识世界的重要手段，其作用不可估量。在现代社会中，人的阅读能力被看做是当今社会人们获得成功的基础。幼儿自主阅读能力的培养绝不是一蹴而就的，而是需要家园配合逐步培养起来的，这要求教师和家长做个“有心人”，在幼儿阅读活动的指导中，提供宽松的环境，支持、鼓励幼儿大胆探索、主动学习，乐于用“百种语言”表达，使幼儿成为学习的主人，从而有效培养幼儿的自主阅读能力，让幼儿一生受益。 关键
摘 要： 民间游戏一般都是民间人们自己创编出来的游戏，这种游戏比较符合幼儿的特点，具有较强的趣味性和娱乐性，能让幼儿在游戏中感受到自主、自由、快乐。作者认为有必要重审民间游戏在幼儿园教学中的的价值。 关键词： 民间游戏 应用价值 应用 一、民间游戏的应用价值 提起童年，我们印象最深的就是和小伙伴们在空气清新、阳光充足的草地上、田埂边，玩跳皮筋、踢毽子、老鹰捉小鸡等这些充满童趣的游戏，常常玩得