独立学院大学英语课堂沉默现象的成因与解决途径

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本文通过对独立学院非英语专业的学生和任课教师进行问卷调查及访谈,对大学英语课堂沉默现象加以总结,探讨了课堂沉默的主要成因,并提出解决途径。 This article summarizes the silence of college English classroom through questionnaire and interviews with non-English majors and teachers in independent colleges, probes into the main causes of classroom silence and puts forward solutions.
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