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随着中国教育制度的不断改革,无论是教育目的还是方式方法,都是为了让学生拥有更加合理且有效的学习方法.相比初中数学而言,初中数学不再是单单运用公式去解决问题,更多的在于培养学生的逻辑思维能力及分析问题的能力,让学生在解题方面有更多的思路更灵活的方法.现在我们就初中数学解题中“一题多解”与“多题一解”的解题方式加以分析研究.