【摘 要】
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目前信息技术融入语文教学中的应用屡见不鲜,然而将信息技术的多方有利因素有效贯穿于语文教学中却是一项需要我们长期努力探索的事情,二者的整合可以不断促进和提高学生的自
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目前信息技术融入语文教学中的应用屡见不鲜,然而将信息技术的多方有利因素有效贯穿于语文教学中却是一项需要我们长期努力探索的事情,二者的整合可以不断促进和提高学生的自主学习能力,对于构建学生的自我知识体系具有深远的意义.
At present, the application of information technology into Chinese teaching is not uncommon. However, the effective use of multi-factor of information technology in Chinese teaching is an issue that needs our long-term efforts to explore. The integration of the two can continuously promote and enhance students’ autonomous learning Ability, for building students self-knowledge system has far-reaching significance.
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